The Role of School Management in Improving Educational Quality at SMAT Bandung

Via Septiani; Agus Gunawan; Tatang Muhram Sajaa; Endang Saepudin; Gamal Abdul Nasir Zakaria

doi:10.59890/ijatss.v3i7.69

Authors

Via Septiani STAI Bhakti Persada Majalaya Bandung
Agus Gunawan STAI Bhakti Persada Majalaya Bandung
Tatang Muhram Sajaa STAI Bhakti Persada Majalaya Bandung
Endang Saepudin STAI Baitul Arqom
Gamal Abdul Nasir Zakaria University Brunei Darussalaam

DOI:

https://doi.org/10.59890/ijatss.v3i7.69

Keywords:

Principal Management, Education Quality, Primary Schools, Educational Leadership

Abstract

This research aims to describe the management of school principals in improving the quality of education at SMAT Bandung. The principal plays a strategic role in managing all educational elements to achieve the expected quality. This study uses a qualitative approach with a case study method. Data were collected through observation, in-depth interviews, and documentation, and analyzed descriptively. The results of the study show that the principal manages in three main aspects: planning, implementation, and evaluation. Planning is conducted through the preparation of quality improvement programs involving teachers and the school committee. Implementation focuses on teacher development, improving facilities and infrastructure, and strengthening school culture. Evaluation is conducted periodically with performance reflection, academic supervision, and involvement of the school community. In conclusion, the principals in SMAT Bandung have implemented management collaboratively, although there are still challenges such as budget limitations and low parental participation. This research recommends enhancing the leadership capacity of school principals through ongoing training and stakeholder involvement in improving the quality of education

References

Ajepri, F., Vienti, O., & Rusmiyati, R. (2022). Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru. Mindset: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 12(01), 130–149. https://doi.org/10.58561/mindset.v1i2.53

Alfatih, A. (2019). Buku Pedoman Mudah Melaksanakan Penelitian Kualitatif. 48–61.

Anto, R. P., Nur, N., Yusriani, Ardah, F. K., Ayu, J. D., Nurmahdi, A., Apriyeni, B. A. R., Purwanti, Adrianingsih, arita Y., & Putra, M. F. P. (2024). Metode Penelitian Kualitatif: Teori dan Penerapannya. In Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952. (Vol. 2).

Anwar, M. (2017). Analisis Kinerja Tenaga Pendidik dan Kependidikan (Dosen dan Karyawan) Pada STIMI Banjarmasin). Jurnal Riset Inspirasi Manajemen Dan Kewirausahaan, 1(2), 1–16. https://doi.org/10.35130/jrimk.v1i2.15

Aqilah, N., Asra, K., Alwi, M., Latief, I., & Halik, A. (2022). MANAJEMEN STRATEGI ORGANISASI PENDIDIKAN DI ERA DIGITAL: TANTANGAN DAN PELUANG Organizational Strategy Management in the Digital Era: Challenges and Opportunities. 2(1).

Asfar, A., & Asfar, A. M. I. A. (2019). INTEGRASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH (MBS): Kepemimpinan Kepala Sekolah. Universitas Negeri Ma Assar. Hal, February, 1–24. https://doi.org/10.13140/RG.2.2.32882.15043/1

Badawi, A. (2020). PENILAIAN DAN PENELUSURAN KINERJA TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN. 6, 32–39.

Bahiyah, U., & Gumiandari, S. (2024). Upaya Menumbuhkan Self-Confidence Berbicara Bahasa Arab Melalui Aplikasi Plotagon Pada Mahasiswa Iain Syekh Nurjati Cirebon. In General and Specific Research (Vol. 4, Issue2).

Deasy Wulandari, Muhdi, N. M. (2023). PERAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI MANAJER DALAM PELAKSANAAN PROGRAM SEKOLAH PENGGERAK TAMAN KANAK-KANAK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL 42 KOTA SEMARANG. 09(1), 148–157.

Dr. H. Mundir, M. P. (2013). Metode Kualitatif dan Kuantitatif. In A psicanalise dos contos de fadas. Tradução Arlene Caetano.

Dr. Umar Sidiq, M. Ag Dr. Moh. Miftachul Choiri, M. (2019). Metode Penelitian Kualitatif di Bidang Pendidikan. In Journal of Chemical Information and Modeling (Vol. 53, Issue 9). http://repository.iainponorogo.ac.id/484/1/METODE PENELITIAN KUALITATIF DI BIDANG PENDIDIKAN.pdf

Grace, D., Nurochmah, A., & Bachtiar, M. (n.d.). Peran Kepala Sekolah Sebagai Manajer Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. 3, 1–12.

Gunawan, A. Sinergi Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Komite Sekolah: Menuju Kinerja Guru yang Unggul. Penerbit Adab.

Ilmin Sakir, S. H. (2018). PERAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI MANAJER (STUDI MULTISITUS) DI MIN 1 DAN MIN 2 FLORES TIMUR. 6, 197–208.

Mouwn Erland. (2020). Metodologi Penelitian Kualitatif. In Metodologi Penelitian Kualitatif. In Rake Sarasin (Issue March). https://doi.org/10.31237/osf.io/jhxuw

Muhammad Irfan Fanani, Iman Surya, R. K. L. (2018). Motivasi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Di Sma Negeri 9 Samarinda. EJournal Ilmu Pemerintahan, 6(4), 1661–1674.

Mukholidin, Ghufron Abdullah, N. A. N. (2022). Peran Kepala Sekolah sebagai Manajer dalam Peningkatan Mutu Pelayanan Pendidikan di SMP Negeri 2 Pemalang. 4, 6673–6679.

Mukhtar. (2015). Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Pada Smp Negeri di Kecamatan Masjid Raya Kabupaten Aceh Besar. Jurnal Administrasi Pendidikan: Program Pascasarjana Unsyiah, 3(3), 103–117.

Murdiyanto, E. (2020). Metode Penelitian Kualitatif (Sistematika Penelitian Kualitatif). In Yogyakarta Press. http://www.academia.edu/download/35360663/METODE_PENELITIAN_KUALITAIF.docx

Musnani, Mahmud, M. E., & Idris. (2024). STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI DAN KINERJA GURU (Studi Multisitus di SD Negeri 001 dan SD Negeri 011 Sangatta Utara). Jurnal Pendidikan, Sains Dan Teknologi, 11(3), 1039–1054.

Naamy, N. (2022). METODOLOGI PENELITIAN KUALITATIF Dasar-Dasar & Aplikasinya. In Rake Sarasin (Issue Maret). https://repository.uinmataram.ac.id/2853/1/buku Metode Penelitian.pdf

Naziyatun, S., Herdyastuti, J. T., & Windasari, W. (2024). Evaluasi Kinerja Tenaga Kependidikan dalam Meningkatkan Kualitas Layanan Pendidikan pada SMA Ulul Albab. Pubmedia Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Indonesia, 1(3), 8. https://doi.org/10.47134/ptk.v1i3.481

Nurjamila, Murtopo, A., & Asmariani. (2023). Strategi Kepala Sekolah Dalam Mengembangkan Motivasi Tenaga Pendidikan di SMA Islam Alhusniyah Pulau Kijang. Jurnal IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam, 1(2), 72–86. https://doi.org/10.61104/ihsan.v1i2.69

Nurziah. (2016). Kinerja tenaga kependidikan pada perguruan tinggi swasta sekolah tinggi ilmu administrasi Panca Marga Palu. Jurnal Katalogis, 4(8), 25–34.

Pohan, M. M. (n.d.). KEPALA SEKOLAH SEBAGAI MANAJER DAN PEMIMPIN PENDIDIKAN. 82–91.

Ramli, A. (2016). Konsep Manajemen Kepemimpinan Kepala Sekolah (Tinjauan Terhadap Kinerja Guru) (1). 1–23.

Rochajati, S. (2023). Peran Kepala Sekolah Sebagai manajer Dalam Meningkatkan Mutu Akademik di Sekolah Dasar Nasima Kota Semarang.

Rokhamah, D. (2020). Metode Penelitian Kualitatif: Teori, Metode dan Praktik.

S, A. A. D. (2010). Strategi Kepala Sekolah Memotivasi Minat Peserta Didik Belajar Pendidikan Agama Islam Di SMA Negri 2 Kendari. 1–145.

Saleh, S. (2017). Penerbit Pustaka Ramadhan, Bandung. Analisis Data Kualitatif, 1, 180. https://core.ac.uk/download/pdf/228075212.pdf

Salim, & Syahrum. (2012). Metodologi Penelitian Kualitatif Konsep dan Aplikasi dalam Ilmu Sosial, Keagamaan dan Pendidikan (pp. 141–142).

Samsilayurni. (2022). Kepala Sekolah Sebagai Pemimpin Dan Manajer Sekolah. 2(2), 101–108.

Setiana, A. R. (2022). Monograf Kinerja Tenaga Pendidik.

Setiawan, I., Ramdani, F. T., Sultoni, M. R., & ... (2023). Kinerja Tenaga Kependidikan Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan. Karimah Tauhid, 2, 856–865. https://ojs.unida.ac.id/karimahtauhid/article/view/9708%0Ahttps://ojs.unida.ac.id/karimahtauhid/article/download/9708/3977

Sulistyawati. (2023). Penelitian Kualitatif: Metode Penelitian Kualitatif. In Jurnal EQUILIBRIUM (Vol. 5, Issue January). http://belajarpsikologi.com/metode-penelitian-kualitatif/

Sumarti, B., & Usman, L. H. (2024). Evolusi Manajemen Strategik: Integrasi Pengembangan Organisasi dan SDM dalam Meningkatkan Kualitas Lembaga Pendidikan. 7(4), 397–406.

Syifahayu, S., Hidayat, R., & Supriyanto, D. (2024). Implementasi Manajemen Strategi Adaptasi Organisasi Sekolah Dalam Konteks Perubahan Globalisasi. Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah Dan Tinggi [JMP-DMT], 5(1), 73–84. https://jurnal.umsu.ac.id/index.php/JMPDMT/article/view/18473