Eliminating Stigma Toward Persons with Mental Disorders: Fostering Closeness and Recognizing Them as Part of Us

Ellen  Lombonaung; Fany Sabban

doi:10.59890/ijnhs.v4i3.275

Authors

Ellen Lombonaung STIKes Maluku Husada
Fany Sabban STIKes Maluku Husada

DOI:

https://doi.org/10.59890/ijnhs.v4i3.275

Keywords:

Health Education, Audiovisual Media, Public Stigma, Persons With Mental Disorders

Abstract

Mental disorders remain frequently accompanied by negative public stigma toward Persons with Mental Disorders (PMD), expressed through labeling, stereotyping, and discriminatory treatment that hinder social acceptance and the recovery process. One strategy to reduce stigma is health education delivered through audiovisual media, which conveys information in an engaging and easily understood manner. This study aimed to determine the effect of health education through audiovisual media on the level of public stigma toward PMD in Nania Village, Ambon. The study employed a quasi-experimental One Group Pretest-Posttest design involving 35 respondents selected through total sampling. Data were collected using the Perception of Discrimination Devaluation Scale (PDDS) before and after the educational intervention and analyzed using the Wilcoxon Signed Rank Test. Before the intervention, most respondents exhibited high stigma (20 respondents; 57.1%) and moderate stigma (15 respondents; 42.9%). After the intervention, respondents with moderate stigma increased to 23 (66.7%) and those with low stigma reached 12 (34.3%). The Wilcoxon test results showed Z = -5.167 with p = 0.000 (p < 0.05). Health education through audiovisual media was shown to significantly reduce public stigma toward PMD, foster closeness between the community and PMD, and promote acceptance of PMD as an integral part of societ

References

Abdurrahman, A. (2024). Danukusumah: Stigma masyarakat terhadap orang dengan gangguan jiwa. Jurnal Keperawatan Jiwa.

Ariasih, A., & Maulina Zjubaidi, A. (2025). Stigma di kalangan tenaga kesehatan terhadap orang dengan gangguan jiwa. Jurnal Mestahat, 5(1). https://doi.org/10.58185/j-mestahat.v5i1.149

Basit, M., & Lathifah, N. (2025). Efektivitas edukasi dengan media berbasis audio visual terhadap pengetahuan keluarga tentang ROM (Range of Motion) pada pasien stroke. Jurnal Keperawatan, 2(1), 56–65.

Hakim, F. F. (2024). Dampak keberadaan penderita gangguan jiwa terhadap ketahanan wilayah Kabupaten Jombang. Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, 7(2), 202–211. https://doi.org/10.22219/sospol.v7i2.7460

Halimah, N., Sholikhah, S., & Saifudin, M. (2025). Pengaruh edukasi melalui media leaflet terhadap pengetahuan keluarga tentang perawatan pasien gangguan jiwa. Jurnal Ilmu Keperawatan, 10(3), 239–244.

Halmawati, L. (2024). Pengaruh media leaflet terhadap pengetahuan dan sikap siswa tentang kekerasan dalam pacaran pada siswa SMK Satya Bhakti tahun 2023. Jurnal Kesehatan, 5(2), 36–47.

Hanifa. (2026). Stigma masyarakat dan konsep diri keluarga terhadap orang dengan gangguan jiwa. Jurnal Keperawatan Jiwa, 14–23.

Kesehatan Republik Indonesia. (2023). Analisis situasi dan permasalahan kesehatan jiwa remaja. Badan Kebijakan Pembangunan Kesehatan.

Mane, G., Kuwa, M. K. R., Sulastien, H., & Sikka, K. (2025). Gambaran stigma masyarakat pada orang dengan gangguan jiwa (ODGJ). Jurnal Keperawatan, 10(1), 185–192.

Muin, A. (2023). Metode penelitian kuantitatif. CV. Social Politic Genius (SIGn) Publisher.

Nasriati, R. (2024). Stigma dan dukungan keluarga dalam merawat orang dengan gangguan jiwa (ODGJ). Jurnal Keperawatan, 15(1).

Notoatmodjo, S. (2021). Metodologi penelitian kuantitatif dan kualitatif pada penelitian kesehatan. CV Science Techno Direct.

Nurul. (2025). Edukasi kesehatan tentang epilepsi sebagai implementasi upaya promotif kesehatan jiwa pada remaja di sekolah. Jurnal Promosi Kesehatan, 4(2), 108–116.

Pratiwi, A., Wahyuniar, L., Febriani, E., & Mamlukah, M. (2024). Pengaruh edukasi media audio visual dan poster terhadap pengetahuan dan sikap peserta program Prolanis. Jurnal Ilmu Kesehatan Masyarakat, 5(1), 68–76.

Putri, R. (2023). Pengaruh edukasi mengenai ODGJ dan stigma terhadap pengetahuan remaja. Jurnal Kesehatan Remaja.

Rinawati, F., & Alimansur, M. (2025). Analisa faktor-faktor penyebab gangguan jiwa menggunakan pendekatan model adaptasi stres Stuart. Jurnal Keperawatan Jiwa, 41, 34–38.

Rohmi. (2025). Pengaruh penyuluhan dengan media elektronik terhadap stigma masyarakat pada orang dengan gangguan jiwa. Jurnal Keperawatan Jiwa, 6(2), 52–59.

Sugiyono. (2021). Metodologi penelitian kuantitatif, kualitatif dan R&D. Alfabeta.

Sulistyorini, N. (2024). Gangguan jiwa di wilayah kerja: Naskah publikasi. Program Studi Ilmu Keperawatan.

Survei Kesehatan Indonesia. (2023). Survei Kesehatan Indonesia (SKI) 2023. Kementerian Kesehatan Republik Indonesia.

Sutini, T. (2024). Gambaran stigma masyarakat terhadap klien gangguan jiwa. Jurnal Keperawatan, 2(1), 29–37.

World Health Organization. (2023). Mental disorders. WHO.

Zaini, M., & Abdurrahman. (2024). Stigma orang dengan gangguan jiwa di program Desa Siaga Sehat Jiwa. Jurnal Keperawatan Jiwa, 8(1), 17–25.

Zaman, B., Husna, N., & Rabial, J. (2024). Hubungan pengetahuan dengan stigma masyarakat. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 5, 12918–12925.

Diener, E. (2000). Subjective well-being: The science of happiness and a proposal for a national index. American Psychologist. https://doi.org/10.1037/0003-066X.55.1.34

Haerani, S., Parmitasari, R. D. A., Aponno, E. H., & Aunalal, Z. I. (2019). Moderating effects of age on personality, driving behavior towards driving outcomes. International Journal of Human Rights in Healthcare. https://doi.org/10.1108/IJHRH-08-2017-0040

Lusardi, A., Mitchell, O. S., & Curto, V. (2010). Financial literacy among the young: Evidence and implications. National Bureau of Economic Research, 358–380. Retrieved from https://www.nber.org/papers/w15352.pdf

Sabri, M. F., & MacDonald, M. (2010). Savings Behavior and Financial Problems among College Students: The Role of Financial Literacy in Malaysia | Sabri | Cross-cultural Communication. Crosscultural Communication. https://doi.org/10.3968/j.ccc.1923670020100603.009